新幼儿园中班教案《我会自己系鞋带》

发布于:2021-06-23 07:06:36

人的眼睛 是通过 纸张的 亮度和 色度反 差来感 觉字体 的,白 色纸张 的反射 率高, 消耗视 网膜的 能量大 ,白色 光的反 射频谱 和强度 几乎不 变,无 论视距 长短, 睫状肌 均被迫 处于过 度收缩 状态, 使视焦 点前移 ,增加 视觉疲 劳,白 色只能 引起最 弱的色 觉反应 ,会降 低视觉 能力。 因此, 长 时期在白 色纸张 上书写 就容易 导致* 视。通 过改变 纸张的 光学性 能而反 射特定 频谱的 色光, 创造一 个安全 舒适的 视觉环 境,使 感光感 色两种 视觉功 能同时 得到充 分发挥 ,有效 降低视 觉疲劳 ,增强 视觉能 力,具 有保护 视力, 预防* 视,促 使假性 *视恢 复正常 ,防止 真性* 视继续 加 深等突出 优点。 教学资料参考范本 新幼儿园中班教案《我会自己系鞋带》 撰写人:__________________ 部 门:__________________ 时 间:__________________ 1/4 人的眼睛 是通过 纸张的 亮度和 色度反 差来感 觉字体 的,白 色纸张 的反射 率高, 消耗视 网膜的 能量大 ,白色 光的反 射频谱 和强度 几乎不 变,无 论视距 长短, 睫状肌 均被迫 处于过 度收缩 状态, 使视焦 点前移 ,增加 视觉疲 劳,白 色只能 引起最 弱的色 觉反应 ,会降 低视觉 能力。 因此, 长 时期在白 色纸张 上书写 就容易 导致* 视。通 过改变 纸张的 光学性 能而反 射特定 频谱的 色光, 创造一 个安全 舒适的 视觉环 境,使 感光感 色两种 视觉功 能同时 得到充 分发挥 ,有效 降低视 觉疲劳 ,增强 视觉能 力,具 有保护 视力, 预防* 视,促 使假性 *视恢 复正常 ,防止 真性* 视继续 加 深等突出 优点。 【活动目标】 1、初步学*系鞋带的方法。 2、培养基本的生活自理能力,感受自我服务的快乐。 3、不怕困难,愿意尝试学*新的生活技能。 【活动准备】 PPT 视频、图片、小贴画、幼儿穿系鞋带鞋子、一双有鞋带的鞋 子、一双没有鞋带的鞋子。 【活动过程】 一、活动导入 1、教师出示有鞋带和没有鞋带的鞋子。 师:小朋友,这是什么?这两双鞋子有什么不同? 2、引导幼儿观察两双鞋子的区别。 二、基本部分 1、引导幼儿听《粗心的大龙》故事,理解系鞋带的重要性。 师:大龙为什么会后悔? 幼儿相互讨论大龙为什么会摔跤。 同伴相互交流,说出自己的想法。 教师小结:穿有鞋带的鞋子时,一定要系紧鞋带,不然鞋带散开, 很容易绊倒自己。 2、引导幼儿观看动画,学会系鞋带的正确方法。 师:谁会自己系鞋带? 幼儿观看动画,启发思考: 2/4 人的眼睛 是通过 纸张的 亮度和 色度反 差来感 觉字体 的,白 色纸张 的反射 率高, 消耗视 网膜的 能量大 ,白色 光的反 射频谱 和强度 几乎不 变,无 论视距 长短, 睫状肌 均被迫 处于过 度收缩 状态, 使视焦 点前移 ,增加 视觉疲 劳,白 色只能 引起最 弱的色 觉反应 ,会降 低视觉 能力。 因此, 长 时期在白 色纸张 上书写 就容易 导致* 视。通 过改变 纸张的 光学性 能而反 射特定 频谱的 色光, 创造一 个安全 舒适的 视觉环 境,使 感光感 色两种 视觉功 能同时 得到充 分发挥 ,有效 降低视 觉疲劳 ,增强 视觉能 力,具 有保护 视力, 预防* 视,促 使假性 *视恢 复正常 ,防止 真性* 视继续 加 深等突出 优点。 师:儒灵童教宝宝怎样系鞋带的? 幼儿边说儿歌边自己尝试系鞋带。 教师在幼儿已有经验的基础上,选择随机教育。 教师小结:我们学会了正确系鞋带的方法,以后要自己系鞋带, 不要大人帮忙。 3、教师出示图片,引导幼儿讨论喜欢哪张图片上的宝宝。 教师出示两张图片,请幼儿观察图片并讲述内容。 引导幼儿相互讨论,应该学*哪位宝宝的做法。 4、教师组织幼儿玩《系鞋带》的游戏,体验共同系鞋带的快乐。 师:小朋友,我们一起来动手系鞋带。 教师引导幼儿交互玩《系鞋带》的游戏。 教师注意观察幼儿系鞋带情况,随机进行指导。 请幼儿讲述互相帮助系鞋带的感受。 5、朗诵儿歌,巩固自己系鞋带。 小鞋带手中拿拉紧变成蝴蝶花 好宝宝自己系我的本领真叫大 活动建议: 活动延伸:在日常生活中发现个别幼儿鞋带散了,引导幼儿自己 练*系鞋带。 区角活动:提供布娃娃、水果篮、花篮等材料,激发幼儿学*系 蝴蝶结的兴趣,让幼儿主动练*打蝴蝶结。 环境创设:在活动室内布置“漂亮蝴蝶结”主题墙,让幼儿用绘 画的方式记录自己系得漂亮鞋带,或用照片的形式记录帮助他人系鞋 带的场景。 3/4 人的眼睛 是通过 纸张的 亮度和 色度反 差来感 觉字体 的,白 色纸张 的反射 率高, 消耗视 网膜的 能量大 ,白色 光的反 射频谱 和强度 几乎不 变,无 论视距 长短, 睫状肌 均被迫 处于过 度收缩 状态, 使视焦 点前移 ,增加 视觉疲 劳,白 色只能 引起最 弱的色 觉反应 ,会降 低视觉 能力。 因此, 长 时期在白 色纸张 上书写 就容易 导致* 视。通 过改变 纸张的 光学性 能而反 射特定 频谱的 色光, 创造一 个安全 舒适的 视觉环 境,使 感光感 色两种 视觉功 能同时 得到充 分发挥 ,有效 降低视 觉疲劳 ,增强 视觉能 力,具 有保护 视力, 预防* 视,促 使假性 *视恢 复正常 ,防止 真性* 视继续 加 深等突出 优点。 领域渗透:在语言活动中,将本课儿歌变成手指游戏进行表演。 4/4

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